Gérer son argent (11-15 ans)
À l’adolescence, on commence à avoir un peu plus d’argent de poche… et un peu plus de liberté pour le dépenser. C’est justement le bon moment pour aider votre enfant à prendre du recul sur ses choix et l’aider à faire la différence entre ce qui compte vraiment et ce qui peut attendre. Les infos les plus parlantes sont mises en gras pour faciliter l’échange.
Sommaire
Tout ne coûte pas pareil
Certains achats reviennent régulièrement et sont souvent incontournables : le repas de la cantine, le bus scolaire ou un abonnement téléphonique, par exemple. On les appelle dépenses fixes. On sait qu’elles sont là, on doit les prévoir. D’autres dépenses sont plus occasionnelles : un goûter avec des amis, une place de cinéma, un nouveau t-shirt. Ce sont les dépenses variables : elles ne sont pas obligatoires, mais elles peuvent vite faire grimper l’addition si on ne fait pas attention. Aider votre ado à distinguer ces deux types de dépenses, c’est lui donner un outil pour hiérarchiser et mieux anticiper.
L’essentiel… et le reste
Apprendre à bien gérer son argent, ce n’est pas juste faire des économies. C’est aussi se poser les bonnes questions avant d’acheter : est-ce que j’en ai vraiment besoin ? Est-ce que ça vaut le coup ? Est-ce que je préfère garder cet argent pour autre chose ? Encouragez votre ado à repérer les petites dépenses qui se répètent (ex : snacks, jeux en ligne, objets « pas chers mais pas utiles »). Ces dépenses passent souvent inaperçues, mais à la fin du mois, elles peuvent représenter un vrai budget.
Faire ses choix, c’est aussi mieux se connaître
Avoir un petit budget régulier (argent de poche, job ponctuel) permet de commencer à identifier ses habitudes de dépense. Mon enfant dépense-t-il dès qu’il reçoit ? Est-ce qu’il planifie ? Est-il influencé par ses amis ou ses envies du moment ? Ces questions ne servent pas à juger, mais à le guider vers une gestion plus consciente, en phase avec ce qu’il souhaite vraiment.
Planifier, c’est déjà agir
Un très bon exercice pour cet âge : planifier un projet concret à plusieurs, comme un pique-nique ou une soirée entre amis, faire une liste de courses, répartir le budget, prévoir qui achète quoi, anticiper les imprévus… C’est une manière très concrète de découvrir ce que signifie gérer un budget collectif et de coopérer en tenant compte des envies de chacun, mais aussi de ses limites financières.
Une activité pour votre enfant
Et maintenant, j’organise un pique-nique !
Proposez à votre ado d’organiser avec ses amis un pique-nique ou un goûter commun, avec un petit budget de départ (par exemple 15 € pour 3 personnes).
Objectif : faire une liste de courses équilibrée, prévoir les quantités, estimer les prix et surtout tenir le budget ! C’est simple, utile, et ça permet de découvrir qu’un bon budget bien tenu commence par prendre de bonnes décisions.
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